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人教2011课标版（简谱）《欣赏玩具兵进行曲》精品教案优质课下载
《音乐课程标准》提出，1～2年级应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 培养乐观的态度和友爱精神。
二、教学背景
（一）教学内容分析
《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》。由德国作曲家耶赛尔创作。乐曲为描绘性标题音乐作品，乐曲的形象鲜明，通俗易懂，富有儿童性。这首乐曲据说是作曲家回忆小时候做的一个梦，根据梦里的情景创作而成。乐曲为C大调，快板，四二拍，复三部曲式。
（二）学生情况分析
低年级学生有活泼好动、模仿力强、注意力短、兴趣容易转移以及好奇心重的特点，采用声画同步、舞蹈律动、演示、分组创编等多种有趣的活动来实现本课的教学目标，引导学生积极主动的参与音乐学习中。
（三）教学方法与手段说明
根据学生的年龄特点以及我校学生的实际情况，本节课采用听辨教学法、歌唱教学法、对比欣赏法、律动教学法、欣赏教学法、创作教学法，并且结合体验性音乐教学、实践性音乐教学、探究性音乐教学方法等。充分体现教师主导式、师生互动式、学生自主式系列教学方法运用。
学法：学生通过讨论、交流、表现与创造，进行合作学习，培养学生自主学习和分析解决问题的能力
（四）技术准备
本课运用到的微课、图片、音频、视频资料均精选自百度搜索后，自行独立加工、剪切设计音响效果、旋律长短时值等。课程中采用课题、旋律设计，均为本人亲手制作。
三、教学目标
低年级学生有活泼好动、模仿力强、注意力短、兴趣容易转移以及好奇心重的特点，采用声画同步、舞蹈律动、演示、分组创编等多种有趣的活动来实现本课的教学目标，引导学生积极主动的参与音乐学习中。
四、教学重点与难点
教学重点：
感知乐曲速度和力度变化，想象乐曲描绘的场景。体会坚定有力而欢快活泼的音乐情绪，用肢体语言表现。
教学难点：
能通过学唱旋律及创编动作初步分辨乐曲的三个部分。
五、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图技术应用
及时间组织教学
（一）师生问好！（发声音阶练习） （二）律动
播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》。
上课之前随音乐律动。
播放与本课相关的音乐，让孩子们随之律动，很好的调解了上课的气氛。课件播放《洋娃娃和小熊跳舞》音乐.一