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人教2011课标版（简谱）《欣赏玩具兵进行曲》优质课教案下载
3 能积极参与音乐表演
教学重难点：用不同的方式表示乐曲的三个小乐段
教学过程:
故事导入： 教师介绍德国作曲家耶赛尔创作《玩具兵进行曲》的背景故事
初次聆听：师:玩具兵动起来会是怎样的？(生随老师一起做动做) 完整欣赏整首乐曲。
分段欣赏：
1欣赏乐曲第一部分
（1）师讲解主题音乐。（你联想到了怎样的一个玩具兵？）
（2）师拍主题音乐的节奏 生模仿
（3）主题音乐创编成歌曲形式教唱给学生。（生以唱的形式表现主题音乐）
（4）出示打击乐为主题音乐伴奏（生分两组分别用沙锤和木棒伴奏）
（5）中间音乐老师用画的形式表现（生听音乐随老师做）
完整聆听主题音乐（生用唱、画、奏表现第一部分音乐）
2、欣赏乐曲第二部分
（1） 师播放《玩具兵进行曲》第二部分。请生用舞蹈的形式来表现（生随老师一起用舞蹈形式表现）
（2） 师在黑板上画图表示出单人舞和双人舞
欣赏《玩具兵进行曲》第三部分
（1）师播放《玩具兵进行曲》第三部分，请生说一说这部分音乐与前面听到的哪一部分音乐相似？
（2）师播放尾音，提示下滑音的出现，表现了什么情景？
四、音乐表现
师播放整首曲子，生用不同形式表现，（看黑板提示做）
师小结