《欣赏玩具兵进行曲》公开课教案下载

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二、重点难点：

重点：体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪。

难点：用打击乐器为音乐片段伴奏。

三、教具学具：?

自制教学辅助课件、小鼓、响板、碰铃。

四、课时安排：一课时。

五、教学过程:

（一）故事导入：

师：同学们，你们做过梦吗？今天我想给大家讲一讲德国作曲家耶塞尔小时候做的一个梦，大家想不想听？（教师在《玩具兵进行曲》A段主题音乐的背景下，讲述故事《耶塞尔的梦》，边讲边播放多媒体课件。）耶塞尔长大后，根据这个梦境创作了一首乐曲叫《玩具兵进行曲》。（多媒体出示课题）

[设计意图：激发兴趣，引入新课，渗入音乐主题。]

（二）欣赏乐曲

1、完整欣赏乐曲

师：让我们一起来听一听《玩具兵进行曲》，听完说说你的心情是怎样的？通过听音乐想象一下，音乐表现了一个什么样的梦？

（教师用多媒体播放音乐，学生边听音乐边看屏幕动画 ，边思考问题，体会音乐情绪，进行音乐想象。）

[设计意图：初步感受乐曲形象，体会欢快的音乐情绪，培养音乐想象力。]

2、分段欣赏

⑴欣赏第一部分

a、听音乐回答问题：

师：下面请大家跟老师一起听第一部分，请你注意音乐的节奏，想想玩具兵们在做什么？（教师用多媒体播放第一部分音乐，学生听音乐进行音乐想象）

b、听音乐律动

师：同学们你能和玩具兵们一起游行吗？你能走得和他们一样好吗？（以小组为单位听音乐律动，在学生律动时，提醒学生注意音乐节拍）

c、用打击乐器为第一乐段伴奏

大屏幕出示小鼓、响板、碰铃的伴奏乐谱，学生首先在老师的指导下熟悉乐谱，进行练习，然后分组选择打击乐器，听音乐为乐曲伴奏。

伴奏乐谱:

小鼓:?×?0∣× 0∣× 0∣× ×∣× 0∣× 0∣× ×∣× 0‖