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《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》最新教案优质课下载
2、聆听歌曲，并用稳定拍伴奏（左手拳头，用右手食指在拳头上一拍一下），
让学生说感受、情绪。
3、重复打稳定拍环节。
4、随音乐用声势感受音乐（拍手、拍腿）
老师范唱歌曲。
5、老师弹琴让学生随琴哼唱歌曲（用啦）
6、随琴唱词，慢速，轻声（两遍）。
7、随琴再唱，速度尽量回到原速。
学生跟随老师一起律动。
学生跟随音乐打稳定拍。
学生说说自己感受到的情绪。
跟音乐打拍子。
感受音乐。
听老师范唱歌曲。
用“啦”模唱歌曲。
跟琴声慢速唱歌曲。
练习加快速度唱歌。教师导学过程学生活动过程8、师生对唱，学生与学生对唱。
9、找出相同乐句的不同之处（最后一小节不同），在不同之处用不同动作表示，提示学生音乐有变化。
10、老师用指挥带领学生演唱。
11、用动作表现歌曲，（不要太难）
12、学唱乐谱。
13、再次演唱，在歌声中下课。
练习歌曲。与老师、同学对唱。
找出不同处。
看老师指挥演唱。