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《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1.能够用欢快、愉悦的声音演唱歌曲，激发孩子的兴趣，感受快乐。
2.尝试歌词创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。
3.培养学生动作协调性，能跟音乐有表情、有节奏的进行律动。
教学重难点：
有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作
教学准备：
课件、钢琴、请柬
教学流程：
一、激发兴趣，谈话导入
1.老师拿一个请柬，告诉学生这是远方小熊寄来的，邀请我们去它们那里参加晚会，同学们想去吗？
2.发声练习：“师生问好”、“我爱我的小动物”
3、随老师弹奏“郊游”琴声，全体起立一起走起来。
（设计意图：以游戏的形式出现，激发参与兴趣，调动孩子积极性，为引出新课做好铺垫。）
二、游戏导出，了解歌曲性质
过渡：刚才同学们都走累了，现在坐下来先休息一下
1.听远处传来了什么声音？播放PPT《洋娃娃和小熊跳舞》
2.提问：小熊和洋娃娃在干什么？他们是什么样的心情？给你时什么样的感受？
3、教师小结：刚才我们听的这首歌曲的名字是《洋娃娃和小熊跳舞》，其实它是一首外国儿歌，是一首活泼、开心的音乐，整首歌曲只有四歌乐句，非常容易学习。
（设计意图：让学生对音乐有个初步的了解，知道歌曲的性质，进一步激发学生参与兴趣，为学习歌曲做好铺垫。）
三、参与游戏，学习演唱歌曲
1.出示歌曲前两句图谱。出示课件，让学生观察前两句乐句有哪些不同之处？（结尾不同）
12 34 ︱55 543︱ 44 432︱ 13 50︱
34 ︱55 543︱ 44 432︱ 13 10︱
2、通过老师弹奏倾听怎么不同？（音高不同）