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人教2011课标版（简谱）《唱歌多快乐啊多幸福》精品教案优质课下载
1、学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》。
2、用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏。
教学过程：
一、情境创设
1、导入。
师：同学们，老师带来一段的小舞蹈让同学欣赏，说说是什么民族的舞蹈？
师:说得非常好！ “巴扎嘿”
2、学说藏语。
师：“巴扎嘿”是什么意思吗？
生：……（真棒）
二、新歌教学
师：让我们一起去西藏看看,好不好?（播放图片）
师：今天我们要学习藏族的儿童歌曲《多快乐呀，多幸福》。(出示歌谱)
1、有节奏的朗读歌词。
师：现在请同学们和老师一起，来把歌词有节奏的朗读一遍。
2、找出衬词部分“查拉羊卓拉”。
师：我们把歌词朗读了一遍，同学们有没有发现一个很特别的地方？
生：……
师：你真聪明！大家来鼓励鼓励他，“巴扎嘿”！
师：“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词,表示人们很高兴,很快乐.所以同学们要带上这种快乐的心情来学习这首歌。
师：现在老师读上半句,你们朗读衬词部分。(第二段师生互换)
3、用听唱法学习歌曲。
三、拓展延伸：加入打击乐器，为歌曲伴奏。
师:我们有歌又有舞,要是还有乐器的伴奏就更热闹了,是不是呀?
四、小结