《唱歌多快乐啊多幸福》优质课教案下载

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4．懂得尊重和赞赏他人。

教学重、难点

教学重点：

1．感受乐曲情绪，听辨钢琴音色，区分演唱和演奏形式。

2．培养学生多方面的能力。

教学难点：

1．听辨《节日舞曲》中“鼓队敲击”的声音，模仿这一节奏。

2．培养学生安静聆听音乐的习惯。

教材分析：《节日舞曲》

这是著名的作曲家丁善德为儿童谱写的钢琴组曲，作于1953年，取名《快乐的节日》（作品9）。组曲由五首形象生动、各具特色的短曲组成：?①?《郊外去》，描写孩子们走向大自然时的欢快心情和欢乐嬉戏的情景。?②?《扑蝴蝶》，儿童们追逐着蝴蝶，蝴蝶飘忽不定，一会儿高，一会儿低，有时远，有时近，忽而停，忽而飞，引得孩子们东奔西跑、乐趣横生。③?《跳绳》，全曲活泼、跳跃，描写儿童们在跳绳时种种有趣的动作和嬉戏的场面。④?《捉迷藏》，乐曲时慢时快，欢快与抒情相间，玩到高兴处甚至节拍都乱了（4/4拍的旋律采用3/4拍的伴奏音型），十分生动有趣。?⑤?《节日舞曲》。

《节日舞曲》由一个主题发展而成，是一支欢快的舞曲，音乐形象鲜明。其主题是：

全曲由敲击队鼓的节奏贯穿始终，中段干脆全部由模拟的鼓声“X X?X X?X X?X X”组成。通过左右手的交替弹奏，营造出欢快、热烈的气氛。这首组曲不仅在国内有名，在国际上也颇有声誉，如比利时广播电台就曾专门介绍过这首组曲。

如果教师有一定的钢琴演奏水平，最好能亲自演奏给学生听，如放录音，一定要选用较好的录音机，因为钢琴独奏在较差的录音机上是听不出清晰的音响的。

《多快乐呀多幸福》

这首歌原是一首藏族童谣，原谱如下：

?经过改编后，成为一首二声部的合唱曲，调式也由商调式改成了羽调式。

教学过程：

一、导入

随歌曲 第一乐段主题 。