一年级下册《唱歌多快乐啊多幸福》精品优质课教案设计

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教学重点：学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》

教学难点：学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌曲《多快乐呀，多幸福》的表演

教具：课件 电子琴 打击乐器

教学过程

一、走进西藏

1、导入：同学们想不想去旅游，老师今天带你们去一个美丽而神秘的地方，那就是西藏

2、播放课件：介绍西藏

3、谈话：今天我们特别幸运正好赶上藏族的聚会，藏族的小朋友们在唱着歌欢迎我们呢！（播放歌曲）

(设计意图:导入部分要启发学生的形象思维,使学生的精力很快集中到课堂教学中,并能激发孩子学习兴趣,为完成本课的目标奠定基础。）

二、汉藏交流

过渡语：西藏小朋友为我们唱着好听歌欢迎我们，我们也应该加入他们，我们为他们的歌曲打节奏吧！

（一）、节奏训练

1、教师多媒体出示歌谱，让学生按四二拍的节奏规律打节奏（播放《多快乐呀，多幸福》范唱）

2、节奏读歌词

①看歌词，指出衬词之处，并教学生学会藏语“巴扎嘿” ——你真棒！

②老师按节奏读歌词

③按电子琴节奏读词

（设计意图：一年级学生年级小，识字量小，通过反复读词学生为后面学生歌曲做准备。）

学习歌曲

学唱歌曲，师弹琴范唱

指导学生带感情演唱。

3、齐唱

4、随乐唱

（三）学藏族舞蹈

师：藏族小朋友的歌唱的好，舞蹈也跳的很好，我们也来和他们一起跳舞吧！