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《唱歌多快乐啊多幸福》教案优质课下载
2、能够通过聆听、模仿、律动、歌唱等实践体验活动学唱歌曲《多快乐呀多幸福》，积极参与进行歌表演，体验藏族儿童载歌载舞的快乐心情。
3、通过体验学唱歌曲，初步了解藏族的风土人情。
教学重点：
能够积极参与音乐体验实践活动，用欢快活泼的声音、简单的律动进行歌表演《多快乐呀多幸福》。
教学难点：
歌曲中附点音符节奏及一字多音的准确演唱。
教学方法：情境式教学、律动实践、小组合作、模仿法、对比法、
教学准备：
PPT课件、电子琴、串铃、双响桶等。
【教学过程】
一、 情境创设
1、师：同学们，我国56个民族就是亲亲热热、牢牢团结在一起的大家庭，今天老师做你们的导游，带你们去一个美丽而神秘的民族，你们愿意吗？
播放课件：歌曲《天路》（图解展示雪山、青藏铁路、高原上生活的人们、赛马节、献哈达的小朋友）
2、师：你知道这是哪个民族？你们看到了什么？哪个印象最深刻？（学生回答）
（设计意图： 从学生熟悉的音乐视频《天路》入手，视听结合，开课就一下抓住学生的兴趣点，把学生引入美丽的西藏，通过课件的图解，带领学生了解藏族美丽风光和风俗人情。 学生很容易接受，有兴趣，为以下学习做铺垫 。）
二、情感体验
1、师：听听西藏的小朋友是怎么欢迎我们的？
师拍：（1）
谁学会了？大家一起来。（学生模仿）有什么特点？（前长后短，前重后轻）出示卡片：
（2）
师：下面有变化了：跺脚、巴扎黑！（献哈达的动作）（学生模仿）
2、师：同学们，藏族小朋友还送给我们一句话呢！
出示大屏幕：（卡片提示）
牢 牢 团结 在 一 起 一呀 二呀 三呀 三