一年级下册《读童谣玩具进行曲》公开课教案下载

一年级下册《读童谣玩具进行曲》公开课教案优质课下载

2. 能按节奏读童谣《玩具进行曲》。

3. 对学生进行合唱教学的启蒙，读童谣《玩具进行曲》进行两个声部的初步训练

教学重点与难点：

1.掌握四分音符、八分音符的节奏及其组合的读法。

2. 读童谣《玩具进行曲》进行两个声部的初步训练

教学准备：钢琴、多媒体课件、音乐书、

教学过程：

一、律动进教室

1、走一走

听《玩具进行曲》的音乐片段，拍手跳(一个动作)活泼地走进教室。分组坐好。

二、学习、掌握四分音符、八分音符

1.四分音符 x 嗒

2.八分音符 x 嗒 xx 嗒嗒

3.节奏组合

x xx | xx x | xx xx | x o |

xx xx | xx x | x x | x o ||

（设计意图：掌握四分音符、八分音符的节奏及其组合的读法。）

三、学习新课：读童谣《玩具进行曲》

1.学习童谣第一声部。

2．学习童谣第三、第四句，（二声部部分）

①课件出示第一声部童谣，学生齐读。

②课件出示有两个声部的童谣，让学生与只有一个声部的童谣比较有什么不同？。

③让学生分别读第一和第二声部节奏，然后一起读两个声部节奏，注意两个声部的和谐。

（设计意图：让学生初步感受两个声部节奏，先掌握节奏，再学习童谣。）

④学生轻声读第三、第四句第一声部节奏，教师读童谣，然后教师学生角色互换。