一年级下册《唱歌其多列》集体备课教案设计

一年级下册《唱歌其多列》集体备课教案优质课下载

教学重点与难点：

1、引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点，体验音乐的情绪，有表情的演唱歌曲。

2、用打击乐器为歌曲《其多列》伴奏。

教具准备: 录音带、手风琴、打击乐器。

教学方法：听唱法、练习法、竞赛法、启发式……

养成教育训练点：课堂常规训练

教学过程：

情景导入：

1、创设情景，情感铺垫

?师：同学们好！今天老师要考一考大家，看谁平时掌握的知识多，谁能知道我国有多少个民族？

2、师生互动，探求新知

师：你们听，哈尼族的小朋友邀请我们大家去做客呢？(播放《齐多列》录音)

二、寓教于乐

1、?自主学习，感受音乐

出示图谱，并播放音乐《其多列》录音。

优美的歌曲学生爱听；多彩的画面，学生更喜欢看。在听歌曲与看图形的同时，掌握音的高低。

2、?多次聆听，学习新歌

?(1)、师范歌曲，请学生把不人认识的字用拼音标记好。

（2）、出示“走”与“跑”的线路图

引导学生读出走与跑的长短（为读歌词打基础）

（3）、朗读歌词，师生共同分析歌词。

（“其多列”哈尼语，快快来的意思。）

3、?演唱歌曲，体验音乐

?（1）、教师领唱。

?（2）隋琴轻声放入填词唱歌曲。