一年级下册《唱歌其多列》集体备课教案设计

一年级下册《唱歌其多列》集体备课教案优质课下载

教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲。

教学难点：用不同的形式参与表现歌曲，感受四二拍的强弱规律。

教学方法：律动法 教练结合法 分组合作法

教学过程：

一、导入

1、今天见到大家，老师很高兴，想要送给你们一首歌，想不想听？听时要注意，老师唱了什么？

（激发学生兴趣）

2、师演唱“快快来，快快来，上山坡去捡竹叶，带上长刀破竹筒，快快来，快快来！”

3、生：快快来……

4、在我们汉族，我们招呼小伙伴时都是说“快快来”，但是在云南哈尼族，他们在招呼小伙伴时会说“其多列”，我们今天要学的这首歌就是云南哈尼族的民歌《其多列》。

5、引出课题《其多列》。

二、新授

（一）初步感受歌曲

1、听范唱，感受歌曲的速度与情绪。（欢快，活泼地）

2、听范唱，跟教师一起律动，感受四二拍的强弱规律。

（拍手、排腿；跺脚、拍手；拍手、点手心……）

3、听范唱，跟音乐轻声哼唱歌曲，熟悉歌曲旋律。

（二）学唱歌曲

1、拍手点手心，跟教师一起按节奏读歌词。

2、学唱歌曲第一段。

3、学唱歌曲第二段，第三段。

4、完整演唱歌曲。

5、边唱边做动作，进一步感受四二拍的强弱。

（三）介绍哈尼族

1、观看幻灯片了解哈尼族的建筑、服饰与民间音乐舞蹈文化。