人教2011课标版（简谱）《唱歌其多列》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌其多列》教案优质课下载

教学目标

1、能够用活泼、轻快的声音，连贯、流畅的背唱歌曲。通过演唱、感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。

2、认识四分、八分音符，掌握节奏时值并准确击拍，初步做到均匀、正确。

3、进行音乐表演，随音乐表演唱的同时感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。

重点

引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点，体验音乐的情绪，有表情的背唱歌曲

难点

为歌曲创编舞蹈动作，配合表演唱

教法

示范法

教具

多媒体；口风琴

教师教法

学生 学法

一、复习导入

1、复习学过的音符

师：同学们好！今天老师要考一考大家，看你们认识多少个音符宝宝？（出示图片）

2、师生互动，探求新知

师：你们听，哈尼族的小朋友邀请我们大家去做客呢？(播放《齐多列》录音)

二、寓教于乐

1、 自主学习，感受音乐

出示图谱，并播放音乐《其多列》录音。

优美的歌曲学生爱听；多彩的画面，学生更喜欢看。在听歌曲与看图形的同时，掌握音的高低。

2、 多次聆听，学习新歌

(1)、师范歌曲，请学生把不认识的字用拼音标记好。