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人教2011课标版(简谱)《唱歌其多列》优质课教案下载
2.用学过的打击乐器为歌曲统配伴奏
3. 用声势为歌曲伴奏
教学重点:
有感情的演唱歌曲
教学难点:
把握歌曲节奏特点并用声势动作为歌曲打节奏
教学用具:
电子琴、图片,打击乐器等
教学过程
一、师生问好
二、初听范唱
师:请同学们听一段音乐,看看歌曲是什么情绪的?
生:欢快活泼
师:感受歌曲节拍
生:四二拍 强弱
师:出示两个节奏元素2/4 ××?×︱××?××︱
生:感受歌曲速度并用声势动作为歌曲打节奏(拍手跺脚)
师:“其多列”是哈尼语,它的意思是“快来呀”,是哈尼族小朋友招呼自己的小伙伴,我们 和老师唱一唱这一句,来招呼你的小伙伴吧。
师:介绍哈尼族
三、学唱歌曲
师:今天我们来学习歌曲《其多列》。教师用双响筒引导学生有节奏的读歌词。
师:请同学们随着老师的琴用LU模唱歌曲旋律。
生:用LU模唱
生:轻声随琴唱第一段歌曲。
生:请学试着演唱后两段歌曲。(有问题及时纠正。)