一年级下册《欣赏快乐的罗梭》优质课教案下载

一年级下册《欣赏快乐的罗梭》最新教案优质课下载

学情分析：

一年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。通过半年的音乐课学习，掌握了一定的音乐基础知识，对音高、节奏、力度、速度等音乐要素都有了一定的认识和了解，有一定的听辨、表演能力，在聆听、演唱方面养成了较为良好的学习习惯。

[教学目标]：

1．、欣赏《快乐的啰梭》,学生感受、体会彝族歌舞的风格特点，记住并听辨乐曲的主题旋律。了解乐曲结构和乐曲所表达的情绪。

2、在欣赏乐曲过程中能分辨乐曲中所使用的拨弦乐器，对弹拨乐曲有一个概括的了解，从而激发学生学习民族器乐的积极性。

3．能用唱、跳、奏等多种方式表现乐曲。培养学生良好的聆听音乐的习惯。

[教学重难点]：

感受、体会《快乐的罗梭》的音乐的风格，记住并听辨乐曲的主题旋律。

[教学用具]?

多媒体、课件、钢琴、打击乐器?

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[教学过程]

一、创设情境,导入新课:

(一)初听音乐

师生随《快乐的罗梭》音乐律动进教室。

[设计意图]

运用彝族舞蹈动作律动导入，初步感受《快乐的罗嗦》主题音乐，并体会彝族音乐风格和音乐情绪，为后面的表演做铺垫。

(二)认识弹拨乐器

1、播放月琴视频

学生观看月琴的外形特点，听辨月琴的音色，模仿月琴的演奏姿势。

2、播放琵琶视频

学生观看琵琶的外形特点，听辨琵琶的音色，模仿琵琶的演奏姿势。

3、播放扬琴视频

学生观看琵琶的外形特点，听辨琵琶的音色，模仿琵琶的演奏姿势。

[设计意图]