一年级下册《唱歌勇敢的鄂伦春》优质课教案设计

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2.《小蚂蚁》轮唱练习。

二、导入

1.提问式：同学们，知道我国共有多少个民族吗？人数最多的是哪个民族呢？除了汉族外，其他民族被统称为少数民族，今天老师要与大家一同来了解一个不惧严寒、不怕困难,世世代代以打猎、捕鱼为生的民族，鄂伦春族。

2.对鄂伦春做简要介绍。

3.出示课题《勇敢的鄂伦春》。

三、感受音乐

1.聆听伴奏音乐，教师领学生运用声势动作拍手感受音乐。

2.再次聆听伴奏，运用练习恒拍的声势动作。

3.三次聆听伴奏，运用双八分的节奏感受音乐。

4.四次感受音乐，将前三种声势动作结合起来感受音乐。

5.运用打击乐器拍打节奏，碰铃（二分），双响筒（四分），响板（八分），跟伴奏音乐，运用第四条声势节奏进行乐器伴奏。

教师提问：音乐带给你怎样的感受呢？

四、按节奏读歌词

1.师读（用双响筒敲节奏）。

2.引导学生读歌词。

五、学唱歌曲

1.教师范唱歌曲。

2.用“LU”哼唱歌曲。

3.引导学生加词歌唱，纠正易错之处。

4.师生分乐句接龙。

5.跟伴奏完整演唱。

六、表现音乐

1.简单轮唱。

（1）师生轮唱。

（2）学生分组轮唱。