人教2011课标版（简谱）《唱歌勇敢的鄂伦春》精品优质课教案设计

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能够用律动表现歌曲、用打击乐器为歌曲进行伴奏

重点能用自豪的声音进行演唱

难点让学生对歌曲进行表演、伴奏，培养学生的音乐感知能力、表现能力。课前准备多媒体、钢琴、 双响筒 、碰钟教学内容（过程）教 师 活 动学 生 活 动导入

伴随乐曲伴奏用骑马动作进教室

师：同学们都骑过马么？

师：一起来听听，歌曲里在哪里骑马？

聆听

师：接着我们来听听 谁在骑马？

师：你了解鄂伦春么？

师： 你还有什么样的骑马的动作？

我们自选一个你最喜欢的骑马 的动作跟着音乐一起动起来吧！

师：你能给歌曲起个名字么？

想不想知道作曲家起的名字是什么？

师：那我们来听听这首《勇敢的鄂伦春》

情绪是什么？

师：我们能不能根据歌曲的歌词创编几个动作来表现鄂伦春人民的勇敢呢？

学唱歌曲

师：

刚才我看有的同学都能够小声的跟着唱了，现在我们一起来唱一唱好不好？

师：同学们唱的非常准确，我们能不能再用自豪的声音来演唱？

师：你觉得哪个地方你在唱的最能表现出勇敢的感觉？

你的声音是怎样变化的？

那我们就加上力度记号表现出来鄂伦春人的勇敢，我们再唱一次好不好？

师：接下来，我们来玩一个游戏——挑战困难，挑战成功有奖品，你能不能来挑战？

师：同学们挑战成功！恭喜你们已经能够背下来了！ 那我们一起来看看奖品是什么？