人教2011课标版（简谱）《唱歌勇敢的鄂伦春》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌勇敢的鄂伦春》最新教案优质课下载

1．学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

2．用打击乐器演奏时乐器间的相互合作以及大方地歌表演。

教具准备

课件、钢琴、伴凑光盘、打击乐器等。

教材分析

这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春人雄健、骠悍的气质，四个方整的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、日夜着巡逻、守护山林，保卫国家财产的无私奉献精神。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

1．师生问好 发声练习 a i

2．师导入

师：同学们，我们的祖国是一个多民族的国家，一共有五十六个民族亲如一家，你们都知道哪些少数民族呢？（学生发言，表现）

师：今天我们共同学习一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》，你们想不想知道鄂伦春族是怎样生活的呢？让我们共同去了解一下。（看课件图片，边说边指）在我国北方黑龙江省的大兴安岭等地居住着这样一个少数民族，他们不惧严寒、不怕困难，骑马巡逻在祖国的茫茫林海中，用自己的朴实与忠诚，无私的保卫着祖国的财产。（在大兴安岭处，贴上鄂伦春族的字条和画有鄂伦春族人的图片）看完了图片后我们了解了这个民族。

二、多次聆听、熟悉歌曲

1.师：请同学们看书40页的歌词，首先让我们听一听这首歌曲表达了怎样的音乐情绪？(生:活泼的、欢快的、快乐的情绪)

2．师：再看书40页上方的鄂伦春小朋友骑着马背着枪，他头戴皮帽，身穿袍试衣服，脚穿皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（生：寒冷）

3.师：鄂伦春人不怕寒冷，在茂密的森林里干什么呢？请竖起你们的小耳朵仔细的听听歌曲再回答。（生：保护山林）

三、学唱歌曲

1．认识不认识的字，有感情的按节奏朗读歌词。（师领读2遍）

2．师弹钢琴逐句教唱，要求会背唱。（教学生记词技巧）解决难点句：翻山越岭 日夜巡逻 护呀护山林。（分半句教唱）

3．教师钢琴伴奏，学生完整地并准确的演唱歌曲。（演唱时把情绪融入到歌声中，把自己想象成一名鄂伦春小朋友非常欢快的、自豪的演唱。）

4. 教师采用各种演唱形式帮助学生熟练歌曲。听伴凑或师伴凑（师生对唱、男女分唱、领唱、打击乐伴凑唱、创编动作表演唱、这样也可以从这个方面了解有多少学生学会了这首歌曲）

四、 用打击乐器为歌曲伴奏

师：今天我请来了几位好朋友和我们一起表演，请大家闭上眼睛猜一猜他们是谁？（生：碰铃、响板、双响筒、铃鼓）

师：鄂伦春人骑马巡逻的时候，马蹄会发出什么声音呢？我们用什么乐器来表现这些声音呢？（用响板表现马蹄的声音，用碰钟表现马脖子上的铃铛声）

练习：碰钟?、铃鼓：??X— |??X— |