《唱歌乃呦乃》优质课教案设计

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能用欢快活泼情绪准确地演唱歌曲《乃哟乃》。

教学准备：

电子琴、音乐课件、卡纸

一、课前热身

1、组织教学

X X X ︱X X X‖

一二 三 快坐 好

2、音乐律动

《身体音阶歌》

师：请同学们起立，把凳子轻轻的放在桌子下面，我们来跳一跳《身体音阶歌》

二、导入

师：今天老师来上课还给同学们带来了三位土家族的小朋友，我们来听一听他们的自我介绍。（课件出示135）

（一） 认识do mi sol，逐个讲解

1、do的话外音：大家好，我叫do 我的音高手势是双手握拳放在肚脐眼位置大声唱 1 1 1 你找到了吗？跟我一起来唱 do do do

2、我叫mi 我的音高手势是手掌打开放在胸前的位置大声唱 3 3 3

3、接下来我们来认识第三位小朋友，sol我的音高手势手掌心对着自己，与肩同高，大声唱 55 5

师：同学们学会了吗？接下来我们把这三位小朋友连起来唱一唱。

(111 333 555 135 sol mi do)

三、新授

（一） 游戏：音符变变变

师：初次见面，三位小朋友想和大家一起来玩个游戏。游戏名字叫做 音符变变变 当我们三位土家族小朋友变换位置的时候你还能认出他们吗？

1 1 3︱53 5︱55 3 ︳53 1 ｜

15 55 ︱53 5︱51 53 ︱ 11 53 ｜

1、第一遍（师弹奏一句 出示一句卡纸）要求学生做音高手势。慢速

2、第二遍 连起来唱一遍。