一年级下册《唱歌乃呦乃》新课标优质课教案设计

一年级下册《唱歌乃呦乃》新课标教案优质课下载

教学重点：用轻快、活泼的声音、律动等音乐活动表现歌曲《乃哟乃》。

教学难点：唱准歌曲的第三、四、五乐句?，感受并表现1、3、5三个音。

教学过程：

一、图片导入

师：（出示中国地图）同学们知道地图上的这只“大公鸡”代表哪儿吗？

（中国）

那老师想考考你们：我们的祖国这么大，你知道一共有多少个民族吗？

师：大家知道我们的祖国是一个有着五十六个民族的大家庭。

2、介绍土家族的建筑、民族服饰，发现土家族建筑的特点。

今天就有三个土家族小伙伴邀请我们到他们家去做客。土家族是五十六个民族中的一员，他们住在地图上的这个位置。他们是大山的民族，土家族人非常聪明能干，他们很喜欢唱歌、跳舞。我们来看看他们在干什么？（多媒体出示土家族的风景、服饰、舞蹈图片）。?涂老师把三位小伙伴藏在图片里，看看你们能不能找到。（出示图片、认识DO MI SOI、学做DO MI SOI手势）

3、（1）用碗筷敲一敲 DO MI SOI

师：今天老师带来了我的小乐队跟你们一起玩耍。（师拿出碗盘）看！这就是我的小乐队，你们听（用勺子敲击碗盘 DO MI SOI）。

（2）你能听出是哪几个音吗？老师用“碗琴”演奏“1”“3”“5”三个音。请同学们模唱这三个音。

（3）师：老师的小乐队是不是敲的很有节奏，我们来玩一个水果接龙的游戏吧。

（出示节奏“ XX?X|”，学生试着边说水果边拍手。）

（4）你们能将我们小伙伴名字，放进我们刚刚手拍过的水果接龙的游戏中吗？

（5）学生即兴创编一小节旋律与老师进行接龙游戏。

(6)老师用“碗琴”演奏《乃哟乃》，让学生对歌曲有初步的了解。

二、学唱歌曲《乃哟乃》

师：通过这个游戏，大家有没有发现，虽然只是简单的三个音，却能通过各种组合，变成很好听的旋律。土家族小伙伴很聪明，用这三个音唱出了一首非常好听的歌曲。让我们来听听看，它们是怎样巧妙的结合在一起的。

1、初听歌曲，熟悉歌词。

师：你听到歌曲里面唱了些什么吗？

教师引导学生说出歌词，并了解“乃哟乃”的意思。

（师：乃哟乃，乃哟呵”是土家语，“乃哟乃”是“快来吧”的意思，“乃哟嗬”等衬词表达了热闹的场面和快乐的气氛。这首歌曲的名字叫做“乃哟乃”。）

2、唱旋律。