《唱歌乃呦乃》公开课教案下载

《唱歌乃呦乃》公开课教案优质课下载

　　教学准备：

　　电子琴、音乐课件。

　　教法过程：

　　一、组织教学

　　A、邀请学生观看摆手舞。

　　B、用音乐语言相互问好。

　　二、视听相结合激趣导入，初步感知歌曲。

　　(1)导入。(课件出示中国地图)

　　师：“小朋友们，你们知道中国有多少个民族吗?我们是哪个族?

　　(2)欣赏图片感受土家风情。

　　一边点击课件一边讲解一边放着《乃哟乃》的伴奏音乐

　　师：今天我带你们去领略一下独特而神奇的土家族风情。(板书：土家族)看!这是土家的山水，漂亮吗?但吸引我的不光是这些，你们看：这是土家人的房子，成片的吊角楼就是他们的家。这是土家人的服饰，颜色鲜艳并有很多配饰。

　　三、揭示、板书并理解课题

　　师：我们刚边看画面时还听到了音乐，这是一首有名土家族儿歌，歌名叫《乃哟乃》。

　　1、板书课题

　　师：多奇怪的名字呀? “乃哟乃”是土家族语，翻译成汉语是“快快来”的意思。我们一起来呼唤伙伴吧!：乃哟乃

　　2、读课题

　　师：“那就让我们一起乃哟乃、快快来看看这首土家歌曲吧!

　　四、在找、唱、听、奏活动中，感受土家族歌曲《乃哟乃》的音乐特点。

　　1、、点击课件《乃哟乃》歌谱

　　师：请小朋友们观察一下，这首土家族歌曲只用了3个音符写成，是哪3个音?生：“DO、MI、SOL ”

　　2、、 师生一起用柯达依手势认唱DO、MI、SOL音高。

　　师：我把这三个音随便组合在卡片上，六人为一小组，每个小组认唱一张，看看哪个小组唱得最棒!

　　3、小组合作唱歌谱师巡回指导，小组汇报并相互评价。

　　4、找重复音符组合。