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《唱歌小小的船》集体备课教案优质课下载
1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。
2、能够用舞蹈、演唱等形式来表示歌曲《小小的船》的意境。
3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。
三、教学设想：
《小小的船》是一堂音乐与文学、美术等学科内容融为一体的综合课。本节课我始终把音乐审美活动贯穿教学全过程来完成教学任务。从刚踏入音乐教室的那一刻起，出现在学生眼帘的就是一幅夜空美景图，这不但唤起了学生的审美注意，也激发了学生的审美渴望；在歌曲学会后，闭眼倾听歌曲旋律营造宁静、温馨的教学氛围，让学生在宁静之中展开想象，借此来加深学生对音乐美的认识和理解。
四、教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点： 掌握三拍子的强弱规律。
五、教学课时：
一课时
六、教学准备：
课件、月亮、星星的模型、电话、乐器（双响筒、三角铁）。
七、教学过程:
一、导入新课
师1:今天老师要带一个神秘的朋友介绍给大家认识一下，我们大家一起用热烈的掌声来欢迎它，（ 掌声）怎么没有出来呢？是不是我们刚才的掌声太大声了，它害怕了，我们现在声音小一点，（掌声）还是没有出来，哦！我知道了，原来啊这节课我们上的是音乐课，我们要用有节奏，好听的声音来欢迎它，现在请同学们跟着老师一起做，（掌声）（掌声）（掌声强弱弱）、、、、老师发现这几个同学拍的可好了，非常地有节奏感，老师呀！准备给他们奖几个小星星，好几个同学的小星星都贴在黑板上了，（教师拿出小星星贴在黑板上）好，老师就把这个神秘的朋友请出来，通话:
月亮:喂，你好
教师:你好，请问你是月亮小朋友吗？
月亮:是啊，你是地球上的小朋友吧！
教师:是啊！你怎么知道的呀？
月亮:我每天都围着你们地球转，看见你们很光彩地在上课，我很想和你们做朋友。
教师:我们地球上的小朋友呀也很想和你做朋友。
月亮:好啊！我想邀请你们到我们月球来参观。
教师:真的？
月亮:到时候，我们月球上见，拜拜！
教师:拜拜！
师2:原来我们这个神秘的朋友是我们的月亮小朋友，它想邀请我们到月球上参观，想不想去呀？