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人教2011课标版(简谱)《唱歌小小的船》精品教案优质课下载
教学重点:
有感情地演唱歌曲
教学难点:
《小小的船》歌曲意境的把握
教学课时:
一课时
教学准备:
课件(月亮娃娃)
教学过程:
一、师生问好。
二、激趣导入
猜谜语:师:今天,我为大家带来了一个谜语,请你们猜一猜,竖起你们的小耳朵,听好了:
有时落在山腰,有时挂在树梢。
有时像个圆盘,有时像把剪刀。
学生猜谜。
师:你们喜欢看月亮吗?
学生自由发言。
三、体验感受:音的强弱。
(一)游戏:跳舞的小粉笔
师:在今天的音乐课中来了一位新朋友,你们看它来了!(出示月亮娃娃模型):大家好,我是可爱的月亮娃娃,很高兴和同学们做朋友,下面我们一起来玩游戏吧,名字叫”跳舞的粉笔头”!
(教师演示)
师:小朋友,鼓上的粉笔头是怎么跳舞的呢?瞧!鼓上的粉笔头跳得低的时候,老师敲鼓的声音是怎样的?(轻、弱)鼓上的小粉笔跳得高的时候,老师敲鼓的声音又是怎么样?(重、强)
(二)学生扮演“鼓上的粉笔头”
师:月亮娃娃和我们做游戏,它要看看哪些同学的耳朵最灵敏,能准确地听出鼓声的强和弱。要求:学生听辨鼓声强弱的变化,迅速作出身体动作的反应。
四、引导掌握