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一年级下册《唱歌小小的船》新课标教案优质课下载
3.学生能通过学唱《小小的船》,欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色,使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。
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重点、难点
重点：有感情的演唱歌曲。
难点：歌曲意境的表达。
三、教学准备
《小小的船》歌曲及伴奏，道具（月亮、星星模型），课件
四、教学过程
趣味导入
师：有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。
学生猜谜。
谈话：同学们你们有没有观察过月亮，你看到的月亮是什么样子的？
学生发言，集体交流。
3.课件出示月亮图片，学生初步感受月之美。
4.师：今天我们就来学唱一首关于月亮的歌《小小的船》。
感受节奏
播放歌曲《小小的船》，学生仔细倾听，感受歌曲的旋律。师提问：你觉得这首歌曲的旋律是轻柔优美的、慷慨激昂的还是悲怆凄凉的?
师：既然这首歌是优美的，哪位同学可以把它优美的读出来？学生初步感受并熟悉歌词。接着跟随伴奏一起读歌词。
3.再次播放歌曲，学生说说歌曲描述的是什么？
4.小朋友们，我们要想优美的学唱出这首歌，还要有节奏和声音的强弱变化。让我们一起给这首儿歌加上节拍吧！
5.这首歌是一声强，两声弱，先听老师打节拍，然后跟着老师一起。（老师先拍一下手，然后用食指轻拍两下手心，这样发出的声音就是强-弱-弱，不停重复这个动作。）
听音乐，配上节拍，全班学生一起打。
小朋友们，你们能不能用身体的其他部分也发出这样的节拍，一声强，两声弱。比如可以用上肩膀，腿，肚子，等等。
（学生尝试动作，有想法的同学上台表演。）
6.跟着音乐，再次打节拍，边打节拍，边轻声哼唱。