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《唱歌小小的船》最新教案优质课下载
教学重点：学习歌曲《小小的船》和表演。
教学难点：歌表演《小小的船》。
教学过程：
一、师生问好
师带领学生随音乐《奇妙的手势》律动。
二、导入
1、互动——节奏练习
师：大家好！欢迎来到美妙的音乐课堂，在这节课的开始张老师想和同学们来做一个有节奏的对话游戏，请你们模仿我的节奏来回答我，好吗？认真听！
师边敲击双响筒边有节奏地与学生对话
2、出示课题《小小的船》
（1）齐读课题
师：呀！你们的模仿能力真强！为了奖励你们呀，张老师带来了一首非常好听的歌曲。来，一起读出它的名字！（生齐读《小小的船》）
（2）有节奏地读课题
师：你们能不能用我的节奏读出它的名字呢？
师用双响筒示范读 X X X ｜X - - ｜
小 小 的 船
生有节奏地齐读，师用双响筒伴奏。
三、初听歌曲，感受音乐。
师：这是一只什么样的小船呢？下面让我们认真地听一听，从歌曲中找到答案。
1、初听歌曲范唱
师：谁来告诉我，这是一只什么样的小船？（是月亮）
师：原来它是一只月亮船。（在黑板上贴上月亮）那歌词中唱到小朋友坐在月亮上看到了什么呢？（星星、蓝天）
师：你们听得可真仔细呀！能像歌中小朋友那样坐在小船似的弯月上看星星是多么美妙的一件事情呀！今天我们就来学唱这首《小小的船》，一起通过歌曲来感受这种美妙的心情，好吗？（好！）那接下来我们就静下心来听一遍歌曲，边听边试着用几个简单的动作来表现你对歌曲的感受（师边说边左右摇摆），准备好了吗？（准备好了！）嘘！准备好了吗？（轻声说）
2、感受歌曲律动
生边听歌曲边律动