一年级下册《欣赏小星星变奏曲》优质课教案设计

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师：同学们知道是谁在唱歌吗？这首歌曲的名字是什么？

生：小星星。

师：对啦，这首歌曲我们非常的熟悉，相信同学们都学过，学过的同学坐端正，

歌名叫《闪烁的小星》，我们一起来学唱。

学唱歌曲

跟钢琴演唱

师：请同学们轻声演唱歌曲

生：唱

师：下面我们跟着音乐一起来唱唱歌谱。请同学们看着屏幕上的音符，注意音

符的高低变化。

师：你们歌谱唱的真好，大家仔细看看，乐谱中的音符像在表现小星星做什么

呢？

生：爬山，上楼梯（等）

师：下面我们再来一遍，请你们用身体的起伏来表现小星星上下楼梯的变化。

师：同学们真聪明，下面吴老师要考考你们的耳朵，请仔细听我的钢琴，看看我弾的《闪烁的小星》在情绪和速度上，发生了什么变化？

生：速度变快了，变欢快了。

师：恩，你们耳朵真棒，听的很仔细，但是有没有同学听到了这两段《小星星》

中间还有一段音乐，你们知道这段音乐有什么作用吗？

生：吴老师告诉你们，这段音乐我们把它叫做“连接段”，用来连接两段《闪烁的小星》的主题旋律，起到一个过渡和衔接的作用。我们再来听一遍连接段。相信你们都连接段已经有所了解了吧。

用不同情绪演唱《闪烁的小星》

师：下面我们用不同的情绪来演唱《闪烁的小星》，同学们要注意，不同情绪

速度的歌曲，我们也要分别用不同的声音来演唱哦！第一段主题我们要用什么样的声音？第二段主题我们用什么声音？

生：第一段用优美抒情的声音，第二段用欢快活泼，跳跃的声音！

师：你们唱的真好！吴老师仿佛看到小星星在我面前舞动。

学习《小星星主题变奏曲》