人教2011课标版（简谱）《选唱请你唱首歌吧》优质课教案下载

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3、感受音乐的欢乐情绪和所表现的春天之美.背唱《请你唱个歌吧》。

教学重点、难点

1、正确演唱歌曲《请你唱个歌吧》。

2、认识并掌握顿音记号的作用与唱法。

3、能够很好的进行歌词创编。

教具准备

钢带、多媒体、沙锤、三角铁等打击乐器

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学：

唱《师生问好歌》

二、导入新课、激发兴趣：

（师）“在上课之前，老师要请小朋友来猜个谜语：“三人同日见，百花齐争艳——打一字”.

（生）“春”。

（师）“对了,春天到了,那我们就先来欣赏一首关于春天的歌吧.”师放音乐仔生细聆听歌曲<<寻找春天>>.

（师）“刚才你们听了这首歌，知道歌曲的小朋友在哪里找到了春天呢?”

（生）“在山那边”“在河那边”……

（师）“除了这两个地方,你们还能在哪里找到春天的身影呢?”

（生）“冰融化了、柳树发芽了、冬眠的小动物苏醒了”……

（师）“对啊,山青了、水绿了、小草轻轻地探出了小脑袋、柳树吐出了新芽、小鸟在枝头上唱着动听的歌。同学们仔细听是什么鸟在唱歌?”（师放音乐《请你唱个歌吧》）

（生）“杜鹃鸟”（或布谷鸟）

（师）“森林里还有一位象你们一样可爱的报春者，它就是杜鹃鸟。杜鹃鸟是怎么唱歌的呢？那这节课我们一起来学一下吧。”

三、新课教学

1、老师范唱歌曲《请你唱个歌吧》

2、用听唱法教学。