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《选唱请你唱首歌吧》教案优质课下载
2、通过参与演唱及表演活动，学生能感受音乐带来的乐趣。
三、教学重点
感受歌曲欢快、优美的旋律及诙谐风趣的情绪。
四、教学难点
掌握3/4拍的节奏特点、顿音的唱法及在歌曲中表现的特点。
五、教学过程
（一）情境导入（播放PPT）
教师：春天来了，大自然到处充满生机。同学们，你们听，有什么动物在唱歌？
播放PPT，让学生在优美的背景音乐画面中聆听来自大自然的鸟鸣声。
（学生回答后）教师：嗯，同学们回答得很好。刚才的音乐画面里有一种鸟叫小杜鹃的，是森林里鸟类大家庭里的一员，是大家的好朋友，今天，他们举行音乐会，大家叫小杜鹃献上一首歌，于是就有了今天我们要学的歌曲《请你唱首歌吧》。
（二）播放PPT，完整听赏歌曲《请你唱首歌吧》（播放两遍）。引导学生感受音乐的欢快旋律，调动学生情绪。
（三）再次听赏歌曲，感受歌曲3/4拍子的旋律特点。
（四）教师教授歌曲中顿音的唱法（反复练习）。
（五）律动：组织学生进行《请你唱首歌吧》表演唱。
教师引导学生扮成森林里的小鸟，教师扮成小杜鹃，演唱《请你唱首歌吧》
（六）再一次听赏《请你唱首歌吧》（结束）
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