人教2011课标版（简谱）《唱歌小红帽》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌小红帽》集体备课教案优质课下载

学情分析

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于他们年龄小、组织纪律性较差，音乐素质存在个别差异，所以对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励声和赞扬声中不断增强对音乐的学习兴趣。

教学重、难点：

引导学生用活泼的情绪、轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》,并激发他们通过游戏、舞蹈等形式来表现歌曲。

教学准备：

课件 电子琴

教学活动

【导入】小红帽

故事引入

师：亲爱的同学们大家好！

生：老师好！

师：欢迎你们到童话王国来，在这个王国里啊有许多好听的故事,你知道有哪些童话故事呢？

生：回答。

师：你听过小红帽的故事吗？谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），你喜欢她吗？

后来有人根据这个童话故事编了一首歌曲，名字就叫做《小红帽》，你们想不想听？今天我们就来学习这首歌。

曲教学

（一）听歌曲，听完回答问题

师：请大家先听一听这首歌曲。小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考这两个问题：

1、这首歌的速度是怎么样的？（中速）

2、这首歌曲是几拍子的？（二拍子）

师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强 弱）很好。那我们学习过用拍手怎么表示？很好。大家一起来一遍。（一二一二）。

（二）复听歌曲

师：请同学们再仔细聆听一遍歌曲，用拍手感受歌曲的节奏。并且思考：

（1）这时小红帽的心情是怎么样的？（开心、快乐的）

（2）故事发生在哪里？（去外婆家的路上）