二年级上册《唱歌小红帽》精品优质课教案设计

二年级上册《唱歌小红帽》精品教案优质课下载

重点: 用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

难点: 引导学生创编、表演

教学准备：

音乐光盘课件

教学过程:

一、师生问好!

二、律动:老师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》师生一起边唱边做动作。

三、导入

师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么童话故事？

师：今天，老师带来了一个童话故事，大家想不想听？故事的名字叫《小红帽》（师讲故事）

谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机智、不怕困难、亲切、善良、善恶分明）的孩子 ,你喜欢她吗?(喜欢)。

师：作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？(想) 那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。

四.歌曲教学

（一）、初听范唱，听完回答问题。

师：同学们小红帽喜欢乖巧可爱的孩子，在音乐的时候、你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考问题:这首歌的速度是怎么样的? (中速) (出示课件)

（二）、复听歌曲:这首歌曲是几拍子的(用你喜欢的方式来表现)

师:我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的?(强弱)很好。

那你用的什么方式表示(生做功作) 很好。大家起来遍。(二一二)。

（三）、朗读歌词

（四）、学唱歌曲

1、师:请同学们再仔细聆听遍歌曲，小声跟唱，找出你认为难唱的地方。（师生共同解决）

2、难点处师弹琴，生试着唱，找优生教大家唱，然后奖励优生。(生教生，生带声解决难点)

3、师伴奏集体演唱

4、师生接龙唱

5、放范唱生跟唱。注音小红帽的心情是怎样的？（开心、快乐的）