二年级上册《唱歌小红帽》优质课教案下载

二年级上册《唱歌小红帽》优质课教案下载

知识与技能：熟悉记忆旋律线条，有感情的讲述故事情节，用轻快的的声音，有感情的背唱歌曲。

过程与方法：指导学生用简单的打击乐器为歌曲伴奏；引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞表演唱。

情感态度与价值观：引导学生提高自我保护意识；面对危险要勇敢、机智；教育学生懂得尊敬老人，感恩恩人。

?三、学习者特征分析

?二年级的学生有一定的音乐基础知识，同时都非常喜欢上音乐课，大部分学生能做到认真听讲，有一小部分学生不认真，没有学习兴趣，我利用低年级好奇心强，模仿能力强的特点，同时利用儿童灵巧的形体，在多媒体的辅助下，采用歌伴舞的方式，进行音乐教学，激发学生兴趣，调动学生的积极性。

?四、教学策略选择与设计

?本节课主要内容是学唱歌曲《小红帽》，利用多媒体让学生观看小红帽故事的视频，提高学生对歌曲的学习兴趣，再通过创设情境，学唱歌曲、表演歌曲等，把孩子带入一个美丽的童话世界。

?五、教学重点及难点

教学重点：1、歌曲《小红帽》的学唱

? 2、指导学生用歌声和舞蹈表现歌曲中不同的人物形象

??教学难点：1、指导学生用打击乐器为歌曲伴奏

??2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞

六、教学过程

1、组织教学，师生问好。

2、激情导入

师：同学们，我们今天学习的是本册书的第二单元，请大家一起读出本单元的主题

生：我愿住在童话里

师：那么大家都听说过哪些童话故事呢？

生：《白雪公主》《灰姑娘》……

师：老师想问一下大家有没有人听说过《小红帽》的故事呢？我们翻开书本第八页，跟着老师来听一听看一看小红帽的故事，并来学习一下《小红帽》这首歌曲好不好？

生：好！

多媒体播放《小红帽》童话故事视频，提高同学们的兴趣，让同学们全身心的投入到故事里。

师：大家看了这个故事有什么感想呢？

生：不要轻易和陌生人说话；遇事要冷静，机智；要感恩帮助过自己的人……

师：同学们回答得非常好，了解了这个故事，下面就让老师带领着大家扮演一次小红帽来学唱这首歌曲好不好？