二年级上册《唱歌理发师》公开课教案下载

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2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编,培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。

3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理,理解劳动的愉快,树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识,培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。

三、重点难点

教学重点: 学唱歌曲《理发师》。

教学难点:为歌曲创编动作并表演

四、教学过程

（一）导入

1、谈话导入。

板书课题：理发师

（二）新授课

1、欣赏歌曲

播放一遍歌曲《理发师》，学生欣赏，初步了解歌曲。

2、模唱简谱

老师以小节的节奏教学生模唱简谱（老师唱简谱，学生用la la la模唱）。

3、学唱歌曲

（1）老师以小节的节奏教学生读歌词。

（2）学唱歌曲。（老师带学生唱）

（3）学生尝试唱一唱：

a.播放歌曲《理发师》，学生跟唱。

b.播放伴奏《理发师》，学生跟唱。

（三）舞蹈创编

（1）三人一小组，讨论怎样给这首歌曲添加舞蹈动作。

(2)以三人一小组为单位，听音乐尝试做舞蹈动作。

请一组同学上台表演创编《理发师》这首歌曲的舞蹈动作，其他学生在下面一边看一边唱《理发师》这首歌曲。

（四）拓展延伸