二年级上册《唱歌种玉米》公开课教案下载

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二、教学重难点：

1.演唱歌曲要有内在的力度，蕴含着力量。

2.附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。

三、教学准备 钢琴、课件、小乐器、学生自制乐器。

四、教学课时 一课时

五、教学课型 综合课

六、说教学过程

根据教学目标和重点，我的教学过程是这样设计的，它由四大环节构成：

第一环节：组织教学和导入新课。

师：同学们，欢迎大家走进音乐教室，接下来，我们快乐的音乐课开始了，师生问好！首先，请同学们跟老师一起来律动，你们很棒！今天老师给同学们带来一个小谜语，一个老头子，头上长满胡子，脱下绿袍子，全身金珠子，大家想想是什么食物？?

生：玉米！

师：同学们都猜出来了，真聪明！出示食物，现在我们分两组来比一比，看哪组玉米剥的多？现在是收获的季节——秋天，农民伯伯在辛勤的收获，他们热爱劳动，同学们你们热爱劳动么？其实，有一群远在印度尼西亚的小朋友，他们也非常热爱劳动，接下来，咱们就一起来听一听，听听歌曲中的小朋友们都在做什么劳动呢？（播放歌曲《种玉米》）

? 生：种玉米。

师：同学们听得真仔细，原来，这群勤劳的小朋友都在种玉米！同学们有没有种过玉米呀？

生：没有......

师:那大家想不想加入到印尼小朋友的队伍中？

生：想！

师：好，接下来，我们就一起来学习《种玉米》

倾听歌曲

师：那种玉米需要哪些步骤呢？我们一起去歌曲中找答案！

（初听歌曲《种玉米》）

师：歌曲听完了，同学们的心里肯定有了答案，谁来说一说？

生：播种、锄草、浇水、施肥……

师：大家听得真仔细，同学们，种玉米又要播种又要锄草还要浇水、施肥，大家说种玉米辛苦不辛苦？

生：辛苦。