人教2011课标版（简谱）《歌表演猴子蒸糕》优质课教案下载

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二．教学重点

感受乐曲风趣活泼的特点。在乐曲感染下，热情投入创作与实践中，激发学生互动参与的热情，提高学生审美情趣和音乐实践能力。

三教学难点

通过欣赏，了解壮族音乐的曲调特点。

四．教学准备：

多媒体课件、猴子和小狗头饰、蒸粉糕道具

教学过程

一课题导入

今天老师从大森林里给大家请来了两位新朋友，我们一起来认识他们一下好吗?（出示猴子和小狗头饰)学生和小猴，小狗问好。

昨天啊小猴和小狗发生一些小小的矛盾，我们来听听看到底发生了什么，再给他们出出主意，好不好？（引出课题《猴子蒸糕》）

二 欣赏歌曲

1.初听：（播放动画歌曲）

师：这个故事讲的是一个什么事呢？请同学们仔细听（听歌曲录音）。

回答问题：好，大家都听明白了吗？讲了一个什么样的故事啊？（猴子蒸糕）哪位同学来叙述一下故事情节？（找学生来叙述故事情节）

3.阐述道理：不劳动者不得食，不劳动就不能得到吃的

4．师：下面让我们完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几段？歌曲的情绪怎样的变化呢？

生：共分4部分，学生回答情绪变化。

师：总结说的真不错。 前两段歌曲曲风是比较活泼的，到第三段小狗像小猴讨糕的时候歌曲的速度慢了下来。歌曲到了第四段速度又回到原速。

5.接下来，让我们根据歌曲内容，一边听歌曲，并有表情地模仿小猴和小狗的语气和动作。

师：评价。你的小眼神、小动作把人物的形象表现的太好了。可以当演员了。你真棒

三、学唱歌曲

1.师：下面让我们一起来学习这首好听的歌曲《猴子蒸糕》。

接下来咱们一起来欣赏第一段和第二段的录音，听听看两段的旋律相同吗？

生：（相同）

师：老师特别的喜欢这首歌。想给大家范唱一下。一会请同学们评价一下老师的演唱。