《唱歌动物说话》公开课教案下载

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2、能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，在歌声和表演中表达对小动物的喜爱之情。

3、创造性的参与音乐活动，尝试进行音乐编创活动，感受编创活动的乐趣。

二、过程与方法

通过聆听歌曲范唱、老师范唱、师生接龙演唱等学唱歌曲，通过教师示范学习“××|×××|”的节奏型，通过创造性的进行音乐编创，感受编创活动的乐趣。

教学重点

学唱歌曲

教学难点

随音乐进行表演

教学准备

多媒体课件、节奏条、小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙的图片及头饰

板书设计

动物说话

××|×××|

小鸡图片、小鸭图片、喜鹊图片、青蛙图片

教 学 过 程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、游戏导入

二、学唱歌曲，三段歌词

三、表现歌曲

学动物的叫声，引出课题《动物说话》。

出示节奏条，提问：谁能拍一拍这条节奏？

教同学们分别拍手、跺脚、拍膝盖的不同方式来拍节奏。