二年级上册《唱歌动物说话》新课标优质课教案设计

二年级上册《唱歌动物说话》新课标教案优质课下载

（三）知识技能目标：学习“x? x | xx x | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。

三、教学重难点：

（一）能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲

（二）有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。

四、教学准备：多媒体教学课件、头饰等。

五、教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。

六、教学过程

（一）导入：起立--师生问好（问完不要坐下）

1.师：你去过动物园吗？动物园里有哪些动物？

生：今天老师要领大家去动物园逛逛，让我们出发吧！

PPT3：“x? x | xx x | ”(师领学生走步，去动物园）

PPT4：师：今天动物园里真热闹啊，它们在干什么呢？

哦，原来它们是在评选“最美声音”呢。

PPT5：师：让我们一起当观众吧，听一听：哪些动物通过了选拔

师：同学们举手告诉老师，你听出谁通过了选拔？

（播放歌曲1遍）

师：同学们的耳朵真灵敏。

选拔的动物名单出炉了，但是你知道它们都是怎样“说话”的吗？让我们再来听听吧。（播放歌曲2遍）

学生回答动物说话的声音：小鸡--小鸭--喜鹊--青蛙（重点教） （二）歌曲教学

1.教师自弹自唱，让学生聆听并且说出，歌曲的情绪。

生：聆听并且回答问题。

2.教师引导学生默唱歌曲，强调学生的演唱表情。

生：默唱歌曲

3.学生轻声演唱歌曲，教师找到学生演唱不准之处，进行纠正。

生：轻声演唱，学唱歌曲