《唱歌动物说话》优质课教案设计

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教学 重点：学会X X |XX X|的节奏型，能准确运用在歌曲中。

教学 难点：第三、四段歌词里模仿喜鹊和青蛙的声音的部分。

活动准备：各类动物等图片，多媒体音乐,电子琴。

活动过程：

一、感受节奏：

X X |XX X| 找生拍节奏

师：除了拍手，还可以怎样表现节奏呢？

二、新课：《动物说话》

1、初听音乐范唱 ，看歌词仔细听，听完举手回答。

2、按节奏读歌词+动作编创

师：小鸡…怎样说话？

“小鸡说话唧唧唧、唧唧唧唧唧唧唧”“小鸭说话嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”

“喜鹊唱歌吱吱喳、吱喳吱喳吱吱喳”“青蛙唱歌咕咕儿呱、咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”

3、再听范唱

4、试唱：你能唱出来吗？

三、完整演唱

1、分组分段演唱

2、齐唱

3、全班起来表演

四、编创声势动作，表现歌曲

五、小结

动物是我们的好朋友，我们要爱护他们，保护他们，我们还要保护环境，保护我们共同的家园，今天的课就上到这。