二年级上册《歌表演小猫钓鱼》优质课教案下载

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过程方法目标：通过小组合作创编进行表演。

情感态度价值观目标：通过歌曲的学习，让学生明白无论做什么事情都要一心一意。

教学重难点

重点：能用轻松、自然的声音演唱歌曲

难点：歌曲中音乐记号处理

教学过程

组织教学

师生相互问好

发声练习

导入

1、找一名同学用自己的语言复述《小猫钓鱼》的故事。

2、师：这位同学讲的非常形象，那么音乐是怎样来讲故事的呢？我们把这首歌曲复习一遍。

学生齐唱，复习《小猫钓鱼》。

3、师：这首歌曲是几几拍的？

生：四二拍和四三拍。

4、师：现在同学们跟着伴奏把四二拍和四三拍的强弱规律打出来。

学生跟随伴奏打强弱拍。

5、师：同学们讲得故事非常生动，歌曲唱的也不错，那现在老师再来为大家唱一遍这个故事，大家注意听，听听老师唱的和同学们唱的有什么区别。

生：老师唱的非常幽默、生动，好像小猫就在我们眼前一样。

6、师：老师之所以能把喵喵钓鱼的情景呈现给大家，那是因为有了好多音乐记号的帮助，那么究竟是哪些音乐记号呢？首先先看第一句，老师先来弹奏两遍，同学们来听一听这两遍有什么不同，哪一遍更轻松、幽默？

三、学习歌曲

1、倚音记号

（1）教师弹奏两遍第一句，第一遍不加倚音，第二遍加倚音

生：第二遍比第一遍多了一个“si”音。

（2）师：这个小音符就是老师的小帮手，我们现在给他起个名字吧