《欣赏龟兔赛跑》优质课教案下载

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能根据音乐的进行，想象故事情节。?

随音乐分角色进行表演。?

教学重、难点：?

能听辨出音乐情绪的变化，并用简单的图式表现。?

知道表现乌龟和兔子的乐器分别是大管和单簧管，并熟悉这两种乐器的音色。3．随音乐分角色进行简单的表演时，能根据音乐的进行，想象故事的情节。?教学过程：

一、导入新课?

1．教师可采用讲故事的形式，请同学讲述《龟兔赛跑》童话故事梗概，导入本节课的内容。?

2．音乐是怎样表现这个故事的？请同学们注意聆听。?

二、聆听音乐《龟兔赛跑》的片段

聆听大管音频（乌龟的主题）。?

聆听单簧管音频（兔子的主题）。

提出问题：你能想象这两种乐器分别代表什么动物的形象吗？为什么？ 教师给出几个动物的图片，让学生选择。（动物有小鸟、乌龟、兔子、马、狮子等）?

三、乐曲欣赏?

感受、认识单簧管、大管以及这两种乐器在乐曲《龟兔赛跑》中所代表的动物。?

出示大管、单簧管图片并介绍这两种乐器的音色特点与演奏特点。?

再次聆听音乐片段以加深印象。?

分段聆听乐曲《龟兔赛跑》。?

表现森林清晨的音乐片段。（清新、优美）?

骄傲的小兔子踩到了乌龟。（活泼、轻快、滑稽）?

小兔子与乌龟的对话，分别是什么乐器演奏的？（单簧管与大管）?

兔子和乌龟赛跑的过程，音乐是如何表现的？?

①哪两种动物比赛？为什么？（兔子与乌龟；用单簧管与大管代表）?

②欣赏比赛的第一阶段音乐动画（比赛开始），说说音乐是怎样表现的？（比赛刚开始时很激烈，在乐队的伴奏下，单簧管和大管同时演奏，节奏比较紧凑。）?

③欣赏小兔子进入梦乡动画（兔子进入梦乡），说说音乐是怎样表现的？（单簧管演奏的音乐由快而慢，钢琴演奏的音乐具有梦幻般的意境。）?

④欣赏小兔子进入梦乡时，乌龟在做什么？（动画：爬行的乌龟），说说音乐是如何表现的？（乌龟一直在努力地往前跑。在弦乐的拨奏音型伴奏下，大管以分解和弦与音阶式的连续进行，表现了乌龟的坚韧和努力。）?