二年级上册《唱歌雪花》优质课教案设计

二年级上册《唱歌雪花》教案优质课下载

让学生参加到音乐游戏、律动中，提高学生的音乐创造力，培养学生相互合作的能力

教学重点：

学唱歌曲《小雪花》

歌曲中的情感体验及表达

教学难点：

1、三拍子节奏的强弱特点

掌握节奏: ×× × ×? ×× × - ?

×× ×× × ? ×× ×× ×0 ?

连 音：54 35 43 ㄧ 21 2 --ㄧ

啊

一、组织教学：举行上课仪式：师生问好

二、导入新课

谜语导入：叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，吹落千万家。

学生答：学

师：在冰雪乐园里，你想干什么呢？（请学生讲讲关于雪的有趣的事情，提起学生兴趣。堆雪人，滚雪球，打雪仗。。。。。。）

三、学唱歌曲《小雪花》

师：今天我们就来学习一首跟雪有关的歌曲《小雪花》

作品介绍：这是一首四三拍、大调式的儿童歌曲，曲调优美，流畅，表现了小朋友对洁白无瑕的小雪花的喜爱之情。

2、欣赏歌曲《小雪花》

3、学习歌曲中音乐常识：三拍子× × ×?

A、讲解三拍子定义、强弱特点（ 强 弱 弱 ）

B、律动训练：用拍手 、拍肩 、拍肩 的方式来表现出三拍子的强弱特点。

C、节奏训练：

1、×× × ×? ×× × - ? （ 歌曲先以 ×× × ×? ×× × - ?的节奏型塑造了小雪花在空中飘舞的形象。

2、×× ×× × ? ×× ×× ×0 ? (再以 ×× ×× × ? ×× ×× ×0 ?的节奏把小雪花的活泼可爱表现得淋漓尽致。）