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人教2011课标版（简谱）《欣赏出发》教案优质课下载
2.熟悉引子、主题A、主题B的旋律，对不同主题的音乐有不同反应。
3.能听出车轮、汽笛声的具体唱名，用科尔文手势做律动。
【教学重点】
1.分两个声部准确模仿车轮转动声和汽笛声。
2.熟悉主题A的旋律
3.能用节奏X X、 X X X为主题B伴奏
【教学难点】为主题A创编歌词，并能用接龙的方式演唱主题A。
【教学准备】希沃白板、钢琴、小军鼓
【教学过程】
一、谈话导入
二、初听乐曲，感受音乐
1.初听全曲，感受音乐情绪及音乐形象。
2.介绍乐曲背景
三、感受引子，体验音高。
1.初听引子，聆听寻找关于火车的声音。
2.能辨别钢琴演奏的车轮声和汽笛声。并能听出相应的音高，能哼唱并用科尔文手势做身体律动。
3.分两个声部模仿汽笛声和车轮声。
四、歌曲表现A部主题。
1.聆听主题A，想象音乐表现的场景。
2.聆听主题A，跟着老师画谱图。
3.学唱主题A
五、律动表现B部主题。
1.聆听主题B，想象音乐表现的场景
2.聆听B主题音乐，辨别音乐中的小军鼓节奏X X、 X X X，并用身体打击乐器为第二部分音乐伴奏。
六、听赏A~音乐，分析异同。