二年级下册《歌表演健康歌》优质课教案下载

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二、教学重难点：

1.重点——鼓励学生参与、激发创新意识。

2.难点——演唱教学中前半拍休止节奏。

三、教具准备：

课件、多媒体、U盘等。

课时安排：

1课时

五、教学过程：

（一）导入?

师：同学们，一年之际在于春，一天之际在于晨。美好的一天开始于清晨，那老师请问在同学们的意识里，清晨是什么样子的？（学生回答）今天，老师今天带你们到清晨的公园去看一看……?

师：出示课件，看图请学生回答?

生：回答看到了什么

生：（人们在锻炼身体，空气很清新等）?

师：公园里有一位老爷爷和他的小孙女也在锻炼身体，让我们一起去看一看。??

欣赏歌曲?

师：播放《健康歌》动画?

师：你们看，这爷孙俩多爱运动啊！不过，我倒想看看你们是怎样运动的。下面，我们来做一个“疯狂猜猜猜”的游戏，?请三组同学上讲台来，每组两位，其中一位同学用动作来表演自己最喜欢的运动，另一位同学猜是什么运动。（其他同学认真观察，保持安静,看看他表演的是什么……）?

师：同学们表演的真棒，猜的也特别的准。

师：接下来我们再来听一次，听的过程中我们找一找歌曲中都告诉我们哪些对健康有益的好习惯？?

师：同学们听得真仔细，所以说好的健康习惯需要我们坚持，才会有一副棒棒的身体。对不对？

（三）学唱歌曲

师：看来，同学们真的很爱运动！就让我们用音乐来表达运动的热情吧！请再次欣赏“健康歌”，边听边跟着唱哦。（播放MTV，生跟唱）?——1遍

师：同学们，这首歌好听吧！（部分学生：好听）我们换一种方式来唱吧！男生扮爷爷，女生扮小萱萱。看谁唱得最好！——2遍?

随《健康歌》音乐拍手唱——3遍

师：下面就让我们一起来唱一唱《健康歌》吧!记住要用最健康的声音，最健康的表情，我看现在谁的唱歌姿势是最健康的！（教师用丰富的表情调动学生随歌曲唱。）——4遍