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二年级下册《欣赏乒乓变奏曲》教案优质课下载
?1、教学目标
?一、知识与技能：指导学生从音乐的节奏、力度、速度、音区、情绪等方面的变化，分析、判断乐曲中出现的五次“变奏”。?
??二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”。
三、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，感受不同乐段所表现的不同情绪，在生活中多听，多思考。
2、学情分析
二年级的学生以形象思维为主,活泼好动善模仿。在教学设计中我力求使课堂内容突出趣味性和游戏——并注重其想象力和创造性的培养。为了适合二年级学生的学情以及音乐要以学生为主体的教学方，因此在指导学生的学习方法时,我紧紧围绕教学目标,坚持以学生自主学习、自信表演、模仿探究等学习方式，引导学生自主地参与到音乐实践中让每一个孩子都享受到音乐所带给他们的乐趣步步深入地引导学生学习。
3、教学重点
??乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。
??4、教学难点
??感受音乐节奏、音符的变化，表现音乐情境的不同。
?5、教学用具
?多媒体、教学用光碟、PPT课件、钢琴、乒乓球。
6、教学内容
??一、组织教学。
??1、师生互相问候。
??2、律动《健康歌》
??二、导入新课。
??1、教师通过谈话引出乒乓球，并简介乒乓球和学生一起观看乒乓球比赛，做打乒乓球的动作，并哼唱《乒乓变奏曲》主旋律。
2、引入课题
教师：刚才老师哼唱的旋律就是作曲家王志刚根据《小小球儿闪金光》创作的乒乓变奏曲，今天我们就一起来欣赏这首曲子。
??三、分析、欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》
??（一）初听乐曲，听辨演奏乐器
??（二）、分析乐曲。
??1、听辨、分析音乐主题。
（1）采用教唱法、视唱法在中音区视唱音乐主题。