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《歌表演请来看看我们的村庄》最新教案优质课下载
教学内容：学习歌曲《请来看看我们的村庄》
教材分析：
《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（do—la），旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快、紧凑，尤其是歌曲演唱中既有间奏的呼应，又穿插各动物的模拟叫声，更增添了儿童演唱的兴致，使歌曲从头至尾洋溢着热烈的气氛，充分表现了西班牙儿童的热情与好客。
歌表演《请来看看我们的村庄》。通过学唱歌曲、模仿动物的叫声、选用打击乐器为歌曲伴奏和创编简单的动作等活动，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。
教学目标：
1、能够完整演唱歌曲《请来看看我们的村庄》。
2、与他人合作边唱歌曲边表演，开心地投入到表现歌曲的快乐之中。
3、能模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力。
4、认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。
5、能够选择律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人合作进行表演，培养学生的综合能力。
学情分析：
学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的教材要短小有趣，形象鲜明。
设计理念：
1、以音乐审美为核心，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，有机的渗透在音乐艺术的审美体验之中。将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首要的位置。
2、从听音、听旋律和节奏练习入手，由浅入深，培养学生的自学能力，最终达到学生依靠自己或小组同学的帮助学会歌曲。最后通过歌表演，培养学生的表现意识。
教学重点：能用轻快、活泼的情绪演唱歌曲 《请来看看我们的村庄》。
教学难点：（1）掌握歌曲中后十六分音符与弱起节奏。
（2）衬词的咬字吐字要清晰。
教学方法：讲授法、练习法、听赏法、实践活动法
教具准备：多媒体、钢琴、头饰等
教学过程：
激趣导入
1、听新歌旋律做律动
2、初听歌曲
师：今天老师带同学们到一个有意思的地方去旅行，那是西班牙一个美丽的村庄 ，那里住着一群可爱的小动物，他们在用自己特有的方式欢迎我们去做客呢，你们听村庄里都有哪些可爱的小动物呢？