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《欣赏口哨与小狗》新课标教案优质课下载
老师和大家一起来做一个律动
同学们都很开心
今天老师带领大家学习一首和平时不一样的音乐大家想不想听
学生回答；想
在听音乐的时候同学们想两个问题
从这首乐曲里面大家听到了什么？
这首歌曲带给你什么感受？
同学们开始闭着眼睛听音乐。听完后回答学生回答听到口哨的声音，听到小狗的声音，听到小提琴的声音。
学生回答这首歌给我带来欢快的感受，开心。
再听一遍音乐给这首歌起一个名字，大家边听边想
学生听完回答口哨、快乐的小狗
老师板书课题口哨与小狗
听音乐画出旋律线，学生边听边画。画完后让学生说说自己根据什么去画的？
学生回答；自己根据旋律的高低进行画的。
老师进行边听音乐边画旋律线，并给学生做示范自己是根据乐段的不同来画的旋律线
表现旋律
用身势表现音乐