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人教2011课标版（简谱）《欣赏口哨与小狗》精品教案优质课下载
四、教学重难点：
1、通过表演，让学生体会在音乐中表达情感、塑造形象的喜悦。
2、乐曲的欣赏中培养学生的交流意识。
3、从音乐中初步感受不同乐段的旋律区别，能尝试划分A-B-A三段体曲式。
五、教具准备：
多媒体课件
六、教学过程：
一、导入
1、师：同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂，今天老师要带领大家欣赏一首好听的乐曲，请竖起你的小耳朵仔细的聆听：你在乐曲中都听到了哪些声音？（播放全曲）
2、引导学生回答听到了口哨声音和小狗叫声后揭示乐曲题目并简介。
二、初听全曲
1、整体感受歌曲情绪(出示课件，学生欣赏感受后选择合适的表情)
三、欣赏A段
1、师：听一听，选一选，那个动作最符合适合表现我们听到的这段音乐呢？
2、指导学生以不同形式欣赏体会
1）看课件图片随音乐点一点
2）画一画图谱
3）跟琴哼唱A段旋律
4）哼着口哨跟着A段音乐轻松自在地走一走
5）自制打击乐节奏表现
四、欣赏B段音乐
1、完整地听一遍乐曲，这段音乐与刚才听到的一样吗？
2、引导学生想象场景
3、随音乐多种形式表现
1）打击乐表现