人教2011课标版（简谱）《欣赏口哨与小狗》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《欣赏口哨与小狗》最新教案优质课下载

教材分析

本节课是人教版，二年级下册第三单元的一节音乐欣赏课。《口哨与小狗》是一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人公吹着口哨，和心爱的小狗出门散步的情景。曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。

重点难点

1.通过聆听记忆主题。

2.能感受与描述音乐情绪、力度、速度的变化。

教学过程

一、热身运动。

二、导入

1.师：同学们刚刚跳的真好，身体真灵活，不知道耳朵怎么样。让我们一起来听一听、比一比谁的耳朵最灵？（音乐）

2.师：这里有哪些声音？小狗叫了几声？（3声）你能学一学吗？

3.师：你知道小鸟的声音是怎么发出的？（口哨）

4.揭题：

今天我们就来欣赏一首与口哨和小狗有关的乐曲，叫《口哨与小狗》。第一次聆听。

三、初次感知乐曲。

1.小游戏

师：老师同学们一起来做个游戏，愿意吗？请听好游戏的规则：

当听到乐曲中的口哨声出现的时候，请同学们随着音乐拍起手；没有口哨声时，请同学们自由的动动身体。

2.师：听了两遍音乐之后，你们的心情怎么样？

四、分段聆听。

1.第一乐段：

阳光明媚的一天，天天带着他心爱的小狗出门了，听听，他们在干什么？

（1）主旋律

这是乐曲的主旋律，让我们来好好听听，别忘了。

（2）再听主旋律，感知出现了几次。

（3）小游戏。规则：第一声长哨后，女声起立走走，第二声长哨后，男生起立走走。