二年级下册《唱歌螃蟹歌》新课标优质课教案设计

二年级下册《唱歌螃蟹歌》新课标教案优质课下载

教学课时：

一、教材分析

这是湖北科学技术出版社教材第四册第六单元《牧童谣》中的玩一玩，是一首风趣、生动、活泼的湖北童谣。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成，共有3段歌词，但是节奏出现了8 分音符、16分音符的节奏特点，因此在节奏练习及感悟上面可能有一定的难度。风格比较诙谐，范唱速度较快，因此学生在聆听的时候比较容易忽落细节的地方，也比较难感受，但只要学生能大致会唱、熟悉歌曲节奏、能随音乐进行音乐游戏就可以了。因此在教学中我采采用反复聆听、变换游戏方式的方法，让学生尽可能的多听多感受。

二、学情分析

这一学段的学生以形象思维为主，具有好奇，好动，模仿力强的身心特点。对2/4拍歌曲节奏已比较熟悉、并能用手势及简单打击乐器为歌曲伴奏。在节奏练习时可能会对16分音符的实值把握不准。在进行歌表演时兴趣浓厚，也许组织教学上有一定的难度。因此在教学过程教师要及时引导，做好示范，并不断的改变游戏方式，极大限度地调动学生的积极性，提高教学效率。

三、教学目标

１、学唱歌曲《螃蟹歌》，尝试用不同的声音表达歌曲情绪的变化。

２、通过变化队形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲节奏，培养合作能力。

３、学习运用湖北方言演唱歌曲，感受湖北民歌的特点。

４、根据歌曲内容自主表演，在歌表演中体验乐曲诙谐活泼的情绪。

四、教学重难点

??学唱歌曲和在歌表演中体验歌曲的情趣本节课的教学是重点，其中感受16分音符的实值，体验乐曲诙谐活泼的情绪是难点。

五、教学用具

1、据学生人数准备相应个数的纸质螃蟹。

2、打击乐器：三角铁、沙锤、铃鼓、碰钟。

3、配套音乐磁带、录音机。

六、教学准备

将座位排列成圆圈状。

七、教学过程

（一）、猜谜导入

1、出示谜面，供学生思考。八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

2、学生猜谜。

（二）、创设情境、组织教学

１、学生按事先拍好的座位围圈而坐。背景音乐《螃蟹歌》，多媒体出现歌曲名《螃蟹歌》。

２、背景音乐音量变低。