《欣赏杜鹃圆舞曲》新课标优质课教案设计

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感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。?教学难点：?

感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点??教具准备：?

多媒体课件、电子琴、打击乐器等。

?教学过程：?

一、谈话导入?

今天的这节课，我们将要认识一种小动物。同学们一起来听一段音乐，看看你能听到谁的声音？?二、欣赏《杜鹃圆舞曲》?

（一）导入??欣赏曲?

1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？?2、师播放乐曲前一小段?

生：是“咕咕”叫的小杜鹃。?

3、导入??：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？?4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》?5、初听全曲?6、交流讨论结果?

生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。?

师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。?

（二）分段欣赏乐曲?

1、初听第一部分?

教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪?

2、复听第一部分?

看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。?

3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪

?4、初听第二部分?情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪

?5、复听第二部分??用优美的动作再一次感受乐曲。

?6、初听第三部分??第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？?

7、复听第三部分?我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？

?8、老师简介圆舞曲，并示范舞步。?自己找好舞伴，一同来表现乐曲。?

（三）表现乐曲?

1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩?