人教2011课标版（简谱）《欣赏杜鹃圆舞曲》新课标优质课教案设计

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4、 鼓励学生积极参与音乐活动，歌唱美丽的春天。

教材分析

《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森的一首管弦乐曲。曲调优美，音乐形象生动鲜明，它以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一副生机盎然的景象，婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温和迷人的气氛。

学情分析

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。翻转课堂的教学新理念也会引起他们浓厚的兴趣，有效地进行交流互动，抓住这一特点，就能让智慧教育技术有效地为课堂服务，为学生的终身发展服务。

教学重难点：

1、感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

2、准确掌握歌曲中四分休止符的时值。

3、能积极参与《杜鹃圆舞曲》的表演，对圆舞曲的音乐特点有所认识。

教学方法:

智慧课堂 翻转课堂 微课学习 合作讨论 合作表现

教学用具：

智慧课堂系统 微课 电子琴 卡片 课题卡片

教学流程

　教学过程：

一、导入

1、课前准备

播放校歌 观看校园美景

2、师生问好！

师：同学们，刚才咱们欣赏了校园的景色，你们认为田二小美吗？（生答）

师：在这明媚的春光里，这棵西府海棠是校园里最美的风景，你们看！它把杜鹃鸟也吸引来了！（简介杜鹃鸟）

杜鹃鸟的叫声似“布谷、布谷”，所以又被称为布谷鸟，每到杜鹃鸟歌唱的时候，春天就来到了！

想听听它的歌声吗？（生答）

师：（做聆听状）什么什么？不行！（皱眉）想先知道同学们关于休止符的微课学会了吗？（对同学们说）你们认真学了吗？（生答）那我们一起来看看吧！

【设计理念：开门见山引出微课学习内容。】